Neste artigo, intitulado “Sumário Executivo”, a parceria do projeto apresenta o Quadro de Formação do Projeto FFP. A parceria do projeto é constituída por: L4Y Learning For Youth GmbH é o coordenador alemão; BOSEV (Turquia), KMOP (Grécia), SPEL (Portugal), OVAR-Forma (Portugal), Cesie (Itália), Growth-Coop (Espanha), e Citizens in Power (Chipre).
Pode descarregar o relatório completo do Resultado 1,” R1 – FFP Quadro de Formação”, aqui. Alternativamente, pode aceder ao Sumário Executivo aqui. O relatório completo também se encontra disponível em formato artigo aqui.
O Sumário Executivo encontra-se disponível em inglês, alemão, turco, italiano, grego, espanhol e indonésio.
Tabela de Conteúdos
Sumário Executivo do Quadro de Formação Forest Fire
Os impactos principais do Projeto Europeu “Forest Fire Protection” (2021-1-DE02-KA220-ADU-000028430) são a preservação do ambiente e a inclusão social das comunidades rurais através da promoção da prontidão contra os incêndios florestais. Para o efeito, o módulo de formação “Prevenção de incêndios florestais e auto-proteção” será desenvolvido e será fornecida formação para adultos de comunidades rurais, tanto em formato presencial como virtual (através de uma plataforma online).
O Resultado 1 (R1), intitulado “ForestFireProtection training framework” foi desenvolvido ao longo de nove meses e compreendeu as seguintes atividades: criação de um grupo externo de peritos; análise comparativa de boas práticas sobre a formação providenciada a populações rurais no que diz respeito à prevenção de incêndios florestais e autoproteção; entrevistas a pessoas oriundas de áreas rurais; entrevistas a profissionais de proteção civil e incêndios florestais; definição da estrutura preliminar do módulo; mesa redonda com um grupo externo de peritos para discutir a estrutura do módulo; e o Relatório Final: Enquadramento da Formação de Proteção Contra Incêndios Florestais.
A metodologia usada pelos parceiros foi:
- primeiro, convidamos um grupo de peritos em proteção civil, em educação e autoridades regionais para darem o seu parecer numa fase mais avançada do projeto;
- segundo, foi realizada uma pesquisa comparativa em boas-práticas implementadas globalmente e abordadas em diferentes projetos Erasmus +;
- terceiro, foram realizadas 196 entrevistas a pessoas de áreas rurais e a profissionais em proteção civil e incêndios florestais;
- quarto, foram definidas conclusões através das atividades anteriores que permitiram construir uma estrutura preliminar do módulo;
- por fim, o grupo de peritos deu o seu parecer sobre a estrutura do módulo e foram feitas em concordância, de forma a criar a versão final da estrutura do módulo.
Concluindo, as atividades desenvolvidas e os dados recolhidos durante o Resultado 1 – “ForestFireProtection training framework” fundamentaram o enquadramento e a estrutura modular da formação “Prevenção de incêndios florestais e autoproteção”.
Enquadramento da Formação
| Módulo | Conteúdo | Resultado de Aprendizagem | Duração |
| 1. Introdução a incêndios florestais | 1.1 Definição de Incêndio Florestal 1.2 Impacto no meio-ambiente 1.3 Causas de deflagração 1.3.1 Triângulo do fogo 1.3.2 Atividade natural 1.3.3 Atividade humana 1.4 Classificação do incêndio Gestão de florestas e incêndios | – Compreender o conceito de incêndio florestal; – Reconhecer o impacto dos incêndios florestais no meio-ambiente; – Reconhecer a presença de riscos de incêndio e fontes de ignição comuns; – Identificar os tipos de incêndios e a forma como se alastram. | Cinco horas |
| 2. Prevenção contra incêndios florestais | 2.1 Manter-se informado 2.2 Valorizar as florestas 2.3 Medidas preventivas 2.3.1 Gerais 2.3.2 Nas florestas 2.3.3 Equipamento 2.4 Zona de segurança contra incêndios | – Compreensão da importância de conhecer a lei local sobre incêndios florestais; – Compreender o nível ecológico das áreas naturais e a importância ambiental das florestas; – Conhecer medidas de prevenção de incêndios florestais; – Identificar diferentes tipos de equipamento de prevenção de incêndios e saber quando utilizá-los; Identificar os passos principais para criar uma zona de segurança contra incêndios. | Cinco horas |
| 3. Autoproteção contra incêndios florestais | 3.1 Plano de Fuga 3.2 Responder a um incêndio florestal – o que fazer quando: 3.2.1 Se aproxima de uma zona residencial; 3.2.2 Está confinado em casa; 3.2.3 Está no exterior. Kit de emergência. | – Identificar os passos principais para criar um plano de fuga e como proceder durante a evacuação; – Compreender os procedimentos gerais de resposta a incêndios florestais em diferentes situações e localizações; – Identificar e compreender a importância dos itens que integram o kit de emergência; | Seis horas |
Sumário Executivo: Conclusão
Este relatório apresenta uma visão geral das atividades desenvolvidas pela parceria do projeto de Forest Fire Protection durante o “Resultado 1 – Enquadramento de Formação FFP”.
Além disso, a implementação das diferentes atividades descritas neste relatório lançou as bases para a criação de um módulo de formação e materiais de formação destinados a fornecer conhecimentos sobre prevenção de incêndios florestais e autoproteção.
As recomendações e opiniões dos peritos envolvidos durante o projeto foram consideradas durante a fase de criação da estrutura de formação final a fim de responder à qualidade e às expectativas dos beneficiários do projeto. Além disso, ao envolver peritos e outros stakeholders relevantes, a parceria aprendeu lições valiosas sobre o assunto:
- Existe uma clara falta de formação e de iniciativas de sensibilização para a prevenção e auto-protecção dos incêndios florestais, especialmente nas zonas rurais;
- as limitações enfrentadas pelos bombeiros relativamente à falta de conhecimento sobre as leis locais e procedimentos de prevenção de incêndios florestais na população em geral, bem como a falta de informação comunicada nas zonas rurais;
- a vontade das gerações mais novas e mais idosas de aprenderem sobre a prevenção de incêndios florestais e como se podem autoproteger a fim de para preservar o ambiente, salvar vidas e facilitar o papel dos bombeiros; e
- os temas mais fundamentais que devem ser abordados no módulo de formação que será desenvolvidos na próxima fase do projeto.
Considerando os dados recolhidos durante as atividades e a validação e envolvimento de peritos, a parceria está convencida de que o módulo de formação que será desenvolvido apoiará a transferência de conhecimentos e competências para as populações rurais a fim de aumentar a sua segurança, indo assim ao encontro dos objetivos do projeto.
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