Partner

Ecco i partner del progetto Erasmus+ “Training for self-protection against forest fires in rural areas” con numero di progetto 2021-1-DE02-KA220-ADU-000028430.

L4Y Learning For Youth lavora nel settore giovanile con gli obiettivi: migliorare la consapevolezza dei giovani con le tecnologie emergenti; migliorare le competenze dei giovani per i (futuri) lavori; aiutare a risolvere il problema dell’integrazione di rifugiati, richiedenti asilo e immigrati;
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Buyuk Ortadogu Saglik ve Egitim Vakfi (BOSEV, Fondazione di ricerca) di Ankara/Turchia è stata fondata come struttura ombrello nel 2009 da un gruppo di professionisti che lavorano nel campo medico, in aggiunta ad altri settori come l’istruzione, lo sport, il mondo degli affari e l’ICT. BOSEV mira a sostenere gli sviluppi della ricerca nei settori della medicina e dell’istruzione con la sua ricca capacità di personale e il suo background di alto profilo. Per quanto riguarda questo obiettivo, BOSEV ospita pubblicazioni mediche con riviste mediche periodiche; ha 50 professionisti del consiglio di amministrazione e 100 membri che forniscono un supporto volontario continuo e vario; e trasferisce l’esperienza e la capacità di oltre 1000 collaboratori che lavorano negli ospedali BOSEV, nei centri medici, nelle cliniche e in una società di media. Il nostro team si concentra sullo sviluppo e l’introduzione di soluzioni per problemi sistemici sociali, educativi ed economici. Queste soluzioni sono sviluppate attraverso vari livelli di interazione con le parti interessate. Crediamo che la qualità della vita migliori quando il processo di innovazione sociale viene sfruttato per raggiungere la giustizia sociale, risolvere problemi sistemici e sviluppare soluzioni che possono fornire opportunità per gli individui e le organizzazioni.
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GrowthCoop è un’organizzazione recente ma i suoi membri hanno una lunga esperienza nei progetti europei. La nostra passione è sviluppare le capacità e le competenze delle persone; crediamo davvero che la base dello sviluppo della nostra società sia lo sviluppo delle persone e delle organizzazioni. Lavoriamo con persone provenienti da diversi settori economici e contesti, promuovendo l’inclusione sociale. Promuovendo valori come l’imprenditorialità sociale, l’interculturalità, la sostenibilità, la protezione dell’ambiente, l’economia circolare, e altri, faremo una vita migliore per le nostre generazioni future.
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Citizens In Power (CIP) è un’organizzazione indipendente senza scopo di lucro e non governativa di Cipro che affronta i bisogni e le richieste delle persone attraverso il loro coinvolgimento nella vita sociale e civica, fornendo loro contemporaneamente materiale innovativo e formazione gratuita relativi a una varietà di campi, come l’istruzione (compresa l’istruzione online), l’inclusione, l’imprenditorialità e il business, la cultura, il mercato del lavoro e l’apprendimento permanente.
Il CIP mira principalmente allo sviluppo dell’istruzione, dell’imprenditorialità e dell’apprendimento permanente a Cipro e all’estero. Per raggiungere questi obiettivi il CIP ha una collaborazione continua con le principali università, scuole, ONG e organizzazioni di ricerca a Cipro per lo sviluppo di progetti, formazione e materiale educativo. Il CIP mantiene una preziosa rete di formatori professionisti ed esperti educativi con esperienza nell’educazione formale e non formale.

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KMOP – Social Action and Innovation Centre è un’organizzazione no-profit, con sede ad Atene, Grecia, con più di 40 anni di esperienza nello sviluppo sostenibile, nella crescita sociale, nella protezione dei diritti umani, nell’inclusione sociale e nella ricerca politica. Si concentra sulla costruzione della resilienza delle persone, combattendo le disuguaglianze e sostenendo una crescita inclusiva e sostenibile attraverso lo sviluppo e l’attuazione di una varietà di strumenti innovativi, programmi e politiche. Oltre alla fornitura diretta di servizi sociali, l’esperienza di KMOP riguarda la progettazione e l’attuazione di programmi d’impatto nei settori dell’istruzione, della migrazione, della protezione dei diritti umani, dell’occupazione, della salute mentale e dell’economia sociale.

KMOP è il coordinatore del progetto POLITEIA. Nel campo dell’educazione, l’organizzazione ha una grande esperienza nell’implementazione di progetti rilevanti e ha stabilito una continua collaborazione di successo con il Ministero dell’Educazione ellenico e la Fondazione per l’Educazione all’Apprendimento Permanente della Gioventù. Inoltre, KMOP è stata a lungo impegnata nella realizzazione di programmi di apprendimento permanente, non formale e di capacity building per persone socialmente vulnerabili.

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Fondata nel 1990, SPEL significa “Società per la Promozione degli Stabilimenti Scolastici”. Fu costituita da un gruppo di insegnanti esperti, che volevano creare scuole che non solo insegnassero agli studenti, ma che li assistessero anche psicologicamente e socialmente. Perciò crearono una scuola per la formazione professionale e la collocarono strategicamente in una regione con alta disoccupazione e problemi sociali.

Nei suoi 29 anni di esistenza, SPEL ha ampliato le sue buone pratiche acquisendo la partecipazione in altre scuole situate in aree problematiche.

Queste scuole sono ora amministrate da un team con esperienza di lavoro con giovani e adulti di ambienti difficili e il principio di azione è l’impegno di tutto il personale della scuola nel fornire soluzioni caso per caso ai problemi degli studenti.

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Ovar Forma è il proprietario della Escola Profissional de Cortegaça, una scuola di formazione professionale. Mira a sviluppare l’apprendimento, l’indagine e la formazione per

  • contribuire allo sviluppo dei cittadini attraverso un’adeguata preparazione alla vita professionale attiva;
  • promuovere l’approccio tra scuole e imprese;
  • analizzare le necessità regionali in termini di apprendimento;
  • promuovere opportunità di apprendimento e cooperare con le istituzioni nazionali ed estere nello sviluppo della VET.

Progressivamente, la qualificazione professionale fornita dall’istituzione è diventata un mezzo importante per affrontare il mercato competitivo, che richiede risorse umane più qualificate. Questa istituzione fornisce la risposta a questa nuova necessità, permettendo agli studenti di ottenere una migliore qualificazione più orientata al mondo del lavoro.

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Il CESIE è un’organizzazione non governativa, fondata nel 2001, ispirata al lavoro e alle teorie del sociologo italiano Danilo Dolci (1924-1997). Il CESIE contribuisce alla partecipazione attiva delle persone, delle società civili e delle istituzioni attraverso la realizzazione di progetti su diverse aree tematiche, per
promozione della crescita e dello sviluppo, valorizzando sempre la diversità nel rispetto dell’etica e dello sviluppo umano.


Come centro europeo di studi e iniziative, l’organizzazione si dedica alla promozione della ricerca e dello sviluppo per aumentare e migliorare i processi di innovazione orientati al futuro in ambito educativo, sociale, economico e culturale, credendo nella trasversalità delle organizzazioni che cooperano in campi e settori eterogenei.

La nostra missione è quella di promuovere la crescita attraverso approcci educativi innovativi e partecipativi. Per realizzare la missione, il CESIE persegue i seguenti obiettivi:

  • Migliorare l’educazione permanente in Europa attraverso progetti transnazionali che coinvolgono le comunità locali
  • Promuovere lo sviluppo sostenibile delle regioni vicine e oltre attraverso la formazione e l’istruzione
  • Promuovere il progresso e l’innovazione nell’istruzione superiore e nella ricerca
  • Sostenere la mobilità dell’apprendimento per persone di tutte le età, attraverso le frontiere e i settori
  • Stimolare la crescita locale adattando le buone pratiche e i metodi internazionali

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Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce

un’approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione

non può essere ritenuta responsabile per l’uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

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