Στην τρέχουσα ανάρτηση με τίτλο «Μεσοπρόθεσμη Αξιολόγηση του Αντικτύπου του έργου Forest Fire Protection – Συνοπτικές Παρουσιάσεις», παρουσιάζουμε τις Εθνικές εκθέσεις που αφορούν την «Μεσοπρόθεσμη Αξιολόγηση του Αντικτύπου του Εκπαιδευτικού Υλικού κατά τη διάρκεια της Αντιπυρικής Περιόδου» που έχουν συνταχθεί στα πλαίσια του έργου. Ο L4Y Learning For Youth GmbH είναι ο γερμανικός εταίρος και συντονιστής του έργου. Οι οργανισμοί BOSEV (Τουρκία), KMOP (Ελλάδα), SPEL (Πορτογαλία), OVAR-Forma (Πορτογαλία), Cesie (Ιταλία), Growth-Coop (Ισπανία) και Citizens in Power (Κύπρος) είναι εταίροι του έργου.
Μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στην ολοκληρωμένη τελική έκθεση για το έργο προστασίας από τις δασικές πυρκαγιές παρακάτω. Η έκθεση αυτή θα σας επιτρέψει να εξετάσετε τις διάφορες φάσεις και τα αποτελέσματα του έργου.
Συνοπτικές Παρουσιάσεις
Οι Εθνικές Εκθέσεις με θέμα τη «Μεσοπρόθεσμη Αξιολόγηση του Αντικτύπου του Εκπαιδευτικού Υλικού κατά τη διάρκεια της Αντιπυρικής Περιόδου» παρουσιάζουν τα αποτελέσματα μιας έρευνας που διεξήχθη κατά τη διάρκεια της αντιπυρικής περιόδου του 2023 σε κάθε χώρα-εταίρο του έργου: Πορτογαλία (SPEL και OVF), Κύπρος (CIP), Γερμανία (L4Y), Τουρκία (BOSEV), Ελλάδα (KMOP), Ισπανία (Growth Coop) και Ιταλία (CESIE). Η συνοπτική αυτή παρουσίαση αποσκοπεί στην αξιολόγηση της σημασίας και της αποτελεσματικότητας ενός προγράμματος κατάρτισης για την ενίσχυση της ετοιμότητας και της ανθεκτικότητας της κοινότητας απέναντι στις δασικές πυρκαγιές. Συνολικά 314 συμμετέχοντες από όλες τις συμμετέχουσες χώρες έλαβαν μέρος στην αναβαθμισμένη έκδοση του προγράμματος κατάρτισης, ενώ 309 άτομα συμμετείχαν στην έρευνα που διεξήχθη. Η έρευνα αυτή συγκρίνει τα αποτελέσματα που προέκυψαν από μια ομάδα περίπου 40 ατόμων τα οποία παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (εκπαιδευόμενοι) και 40 ατόμων τα οποία δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα (μη εκπαιδευόμενοι) ανά οργανισμό-εταίρο, οι οποίοι προέρχονται από παρόμοιο κοινωνικοοικονομικό και γεωγραφικό υπόβαθρο.
Τα ευρήματα αυτού του αποτελέσματος του έργου καταδεικνύουν την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών συνεδριών του έργου, οι οποίες παρείχαν στους εκπαιδευόμενους πολύτιμες δεξιότητες και ενίσχυσαν την ικανότητά τους να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις απειλές από πυρκαγιές και στα πιθανά κενά που εντοπίζονται προς βελτίωση. Υπό το πρίσμα αυτών των ευρημάτων, η παρούσα έκθεση παρέχει στοχευμένες συστάσεις για την ενίσχυση της ανθεκτικότητας των κοινοτήτων απέναντι στις πυρκαγιές. Οι συστάσεις μας περιλαμβάνουν στοχευμένες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες, αναβαθμισμένες ενημερωτικές εκστρατείες και συνεργασίες για την ενίσχυση της ανθεκτικότητας και της ετοιμότητας της κοινότητας έναντι των δασικών πυρκαγιών. Ακολουθούν τα κύρια συμπεράσματα που προέκυψαν από το κάθε εθνικό πλαίσιο του έργου.
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Πορτογαλία
Όσον αφορά το εθνικό πλαίσιο της Πορτογαλίας, στη μελέτη συμμετείχαν 60 συμμετέχοντες οι οποίοι παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης και 93 συμμετέχοντες οι οποίοι δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα, οι οποίοι προέρχονται από διάφορες κοινότητες που επλήγησαν από την περίοδο των πυρκαγιών. Οι εκπαιδευτικές συνεδρίες που διεξήχθησαν από οργανισμούς όπως ο Ovar Forma και ο SPEL κατέδειξαν σημαντικό θετικό αντίκτυπο στα επίπεδα αυτοπεποίθησης, τις γνώσεις και την ετοιμότητα των εκπαιδευομένων συμμετεχόντων όσον αφορά την αντιμετώπιση των δασικών πυρκαγιών. Προέκυψαν ορισμένες αξιοσημείωτες τάσεις από τη σύγκριση μεταξύ των εκπαιδευομένων και των μη εκπαιδευομένων συμμετεχόντων. Οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες παρουσίασαν σταθερά υψηλότερα επίπεδα ετοιμότητας, κατανόησης της εθνικής νομοθεσίας και ευαισθητοποίησης όσον αφορά τα σχέδια εκκένωσης, υπογραμμίζοντας τη σημασία της επέκτασης τέτοιων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών, ιδίως στις ευάλωτες αγροτικές κοινότητες. Επιπλέον, οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες εξέφρασαν μια πιο θετική στάση όσον αφορά την ετοιμότητα και τους πόρους των κοινοτήτων τους για την αντιμετώπιση των δασικών πυρκαγιών, ενώ οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες παρουσίασαν επιφυλάξεις και ανησυχίες σχετικά με το ζήτημα αυτό. Τόσο οι εκπαιδευόμενοι όσο και οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες είχαν επίγνωση της σημασίας των δασών, των προληπτικών μέτρων κατά των πυρκαγιών, καθώς και της δυνητικής σοβαρότητάς τους.
Η έκθεση στο εθνικό πλαίσιο της Πορτογαλίας τονίζει την επείγουσα ανάγκη για βελτιωμένο συντονισμό και κατανομή των πόρων τόσο σε τοπικό, όσο και σε περιφερειακό επίπεδο. Η έρευνα που διεξήχθη στην Πορτογαλία υπογραμμίζει επίσης τον κρίσιμο ρόλο της συνεχούς συλλογής και διάδοσης δεδομένων σχετικά με την επικινδυνότητα των δασικών πυρκαγιών και την εκτίμηση των κινδύνων. Η ύπαρξη ακριβών και επικαιροποιημέων πληροφοριών είναι απαραίτητη για την τεκμηριωμένη λήψη αποφάσεων και την υλοποίηση των προσπαθειών που αφορούν την πρόληψη. Συνιστάται η διατήρηση μιας διεξοδικής βάσης δεδομένων για την παρακολούθηση των τάσεων των δασικών πυρκαγιών και των παραγόντων κινδύνου, καθώς και συνεχείς εκστρατείες ευαισθητοποίησης του κοινού για την ενημέρωση των κατοίκων των ορεινών κοινοτήτων σχετικά με τους κινδύνους των δασικών πυρκαγιών, την πρόληψη και την ετοιμότητα απέναντί τους. Αυτό αντικατοπτρίζει ένα αξιέπαινο επίπεδο αφοσίωσης και δέσμευσης για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που σχετίζονται με τις δασικές πυρκαγιές στην Πορτογαλία. Οι κοινές προσπάθειες που καταβλήθηκαν με τη συμμετοχή διαφόρων φορέων και τη συμπερίληψη ατόμων που δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης στην εκτίμηση αντικτύπου αντανακλούν μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την αντιμετώπιση αυτού του κρίσιμου ζητήματος, με στόχο την διαμόρφωση μιας πιο ανθεκτικής και ενημερωμένης κοινότητας απέναντι στις δασικές πυρκαγιές.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Πορτογαλίας
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Κύπρος
Το ιστορικό των δασικών πυρκαγιών στην Κύπρο χρονολογείται εδώ και δεκαετίες, τόσο με φυσικούς όσο και με ανθρωπογενείς παράγοντες να συμβάλλουν στην εκδήλωσή τους. Τα ευρήματα στο πλαίσιο της Κύπρου συγκρίνουν τα αποτελέσματα που προέκυψαν από μια ομάδα 40 ατόμων τα οποία παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (εκπαιδευόμενοι) και 40 ατόμων οι οποίοι δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα (μη εκπαιδευόμενοι). Τα ευρήματα αυτά καταδεικνύουν ένα θετικό αντίκτυπο στην αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητα των εκπαιδευομένων συμμετεχόντων μετά την παρακολούθηση του προγράμματος κατάρτισης του έργου. Το αποτέλεσμα αυτό υπογραμμίζει την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών συνεδριών του έργου όσον αφορά την ενίσχυση των ικανοτήτων των ατόμων να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά καταστάσεις που σχετίζονται με πυρκαγιές. Παράλληλα, η προορατική στάση που επέδειξαν οι εκπαιδευόμενοι και οι ανησυχίες που εξέφρασαν οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες σχετικά με την εκπαίδευση του ευρύτερου αγροτικού πληθυσμού όσον αφορά την ετοιμότητα αντιμετώπισης πυρκαγιών εξακολουθούν να είναι ζωτικής σημασίας.
Οι συστάσεις που εμπεριέχονται στην Εθνική Έκθεση της Κύπρου περιλαμβάνουν πολύπλευρες προσεγγίσεις, συμπεριλαμβανομένης της δρομολόγησης εκστρατειών εμπλοκής της κοινότητας για την ενθάρρυνση της ευρύτερης συμμετοχής των κατοίκων των αγροτικών περιοχών, της εφαρμογής συμπληρωματικών, εξατομικευμένων πρακτικών εκπαιδευτικών συνεδριών αλλά και άλλων πρωτοβουλιών για την εκπαίδευση του κοινού, της παροχής ψυχολογικής υποστήριξης και της στρατηγικής δημιουργίας σημείων καταστολής πυρκαγιών για τη μείωση των χρόνων αντίδρασης. Με την υιοθέτηση αυτών των προτάσεων, οι κοινότητες μπορούν να εξοπλιστούν καλύτερα ώστε ν’ αντιμετωπίσουν την πρόκληση των δασικών πυρκαγιών και να ενισχύσουν περαιτέρω την ικανότητά τους να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Κύπρου
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Γερμανία
Στην παρούσα μελέτη, προέκυψαν βασικά ευρήματα και γνώσεις με τη συμμετοχή πολιτών στη Γερμανία, εκ των οποίων 40 ήταν άτομα τα οποία παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (εκπαιδευόμενοι), ενώ 44 ήταν άτομα τα οποία δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (μη εκπαιδευόμενοι). Τα ευρήματα καταδεικνύουν ότι το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου είχε θετικό αντίκτυπο στην αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητα των εκπαιδευομένων σε σύγκριση με τους μη εκπαιδευόμενους συμμετέχοντες. Τα άτομα αυτά εμφάνισαν υψηλότερα επίπεδα αυτοπεποίθησης στη χρήση εργαλείων πυρόσβεσης, στην κατανόηση των ζωνών πυρασφάλειας και στην ερμηνεία των σχεδίων έκτακτης ανάγκης. Ωστόσο, ενώ οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες επωφελήθηκαν σημαντικά από τις εκπαιδευτικές συνεδρίες, η μελέτη εντόπισε κενά γνώσεων, συμπεριλαμβανομένης της κατηγοριοποίησης των δασικών πυρκαγιών με βάση τον κίνδυνό τους και της κατανόησης της σοβαρότητας των πυρκαγιών, για την κάλυψη των οποίων χρειάζεται η διεξαγωγή στοχευμένων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών.
Επιπλέον, τα ευρήματά μας έδειξαν ότι οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες επίσης διέθεταν ένα βασικό επίπεδο ευαισθητοποίησης, τονίζοντας τη σημασία της επέκτασης των ευκαιριών κατάρτισης σε ένα ευρύτερο κοινό για την επίτευξη ενός πιο συνεκτικού επιπέδου γνώσεων και ετοιμότητας στο πλαίσιο των κοινοτήτων. Η μελέτη στο πλαίσιο της Γερμανίας αποκάλυψε ότι υπάρχουν ακόμη περιθώρια βελτίωσης, ιδίως όσον αφορά την αντιμετώπιση των κενών γνώσεων και την προώθηση της συμμετοχικότητας όσον αφορά τη συμμετοχή της κοινότητας.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Γερμανίας
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Τουρκία
Στην περίπτωση της Τουρκίας, μοιραζόμαστε ορισμένα βασικά ευρήματα και ιδέες που προέκυψαν από μια ευρείας κλίμακας μελέτης στην οποία συμμετείχαν 52 άτομα τα οποία παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (εκπαιδευόμενοι) και 50 άτομα τα οποία δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (μη εκπαιδευόμενοι). Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η εκπαίδευση σχετικά με τις πυρκαγιές πρέπει να είναι συνεχής., Παρόλο που στις αγροτικές περιοχές οι άνθρωποι οι οποίοι διαθέτουν εμπειρία στην αντιμετώπιση πυρκαγιών είναι προετοιμασμένοι σε ορισμένες περιπτώσεις, πάντα υπάρχει ανάγκη για εκπαίδευση. Παρά το γεγονός ότι όλοι οι συμμετέχοντες τόνισαν τη μεγάλη σημασία της προετοιμασίας έναντι των δασικών πυρκαγιών και της διεξαγωγής ασκήσεων πυροπροστασίας, πολλοί εξ αυτών δεν αισθάνονται πλήρως προετοιμασμένοι και ασφαλείς στο ενδεχόμενο εκδήλωσης μιας δασικής πυρκαγιάς. Δεν παρουσιάστηκε σημαντική διαφορά μεταξύ των εκπαιδευμένων και των μη εκπαιδευμένων συμμετεχόντων στη διαδικασία προετοιμασίας για την αντιμετώπιση πυρκαγιών. Η κύρια διαφορά παρατηρήθηκε στην αποτελεσματικότητα των προετοιμασιών που έγιναν, στα επίπεδα αυτοπεποίθησης των συμμετεχόντων, καθώς και στη χρήση νέων μεθόδων πυρόσβεσης. Κατά τη διάρκεια των εκπαιδεύσεων, οι συμμετέχοντες εξέφρασαν τις ανησυχίες τους ιδιαίτερα όσον αφορά την ασφάλεια των ηλικιωμένων, των βρεφών, των ατόμων με αναπηρία και των ζώων, οι οποίοι αδυνατούν να προστατέψουν τους εαυτούς τους.
Σχεδόν όλοι οι συμμετέχοντες στην έρευνα που διεξήχθη στο εθνικό πλαίσιο της Τουρκίας τόνισαν τη σημασία της συνεργασίας με τις τοπικές αρχές και της συλλογικής δράσης έναντι των ατομικών προσπαθειών σε περίπτωση εκδήλωσης πυρκαγιάς. Σύμφωνα με τους συμμετέχοντες, τα αποτελεσματικότερα μέρη της εκπαίδευσης περιλαμβάνουν τα σημεία αναφορικά με τα αίτια των πυρκαγιών, το σχέδιο διαφυγής, τις μεθόδους πυρόσβεσης ανάλογα με τον τύπο των πυρκαγιών και την προστασία των ζώων. Μεταξύ των συμμετεχόντων που δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης, η έλλειψη γνώσεων και εμπιστοσύνης σε αυτά τα θέματα είναι αξιοσημείωτη. Οι γενικές διαπιστώσεις που προέκυψαν μπορούν να απαριθμηθούν ως εξής: το πρόγραμμα εκπαίδευσης είναι γενικά αποτελεσματικό, η εκπαίδευση για την αντιμετώπιση των δασικών πυρκαγιών πρέπει να επαναλαμβάνεται κατά τακτά χρονικά διαστήματα, η εκ των προτέρων συνεργασία με τις τοπικές αρχές είναι πολύ σημαντική, η εκπαίδευση πρέπει να συνεχίζεται τόσο κατά τη διάρκεια όσο και μετά από τα περιστατικά εκδήλωσης μιας πυρκαγιάς, όχι μόνο σε θεωρητικό αλλά και σε πρακτικό επίπεδο, πρέπει να λαμβάνονται τα απαραίτητα μέτρα για την διασφάλιση της προστασίας των ευάλωτων ατόμων και των ζώων, οι πυρκαγιές προκαλούν μαζική καταστροφή, όχι μόνο μεμονωμένες ζημιές, ο προσδιορισμός των καταστάσεων που απαιτούν επαγγελματική παρέμβαση στην πυρόσβεση είναι ζωτικής σημασίας για την διασφάλιση της πυρασφάλειας.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Τουρκίας
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Ελλάδα
Οι δασικές πυρκαγιές στην Ελλάδα αποτελούν ένα επαναλαμβανόμενο φαινόμενο το οποίο πλήττει τόσο αστικές όσο και αγροτικές περιοχές σε όλη τη χώρα, όπως αυτό επιβεβαιώνεται από τις σοβαρές πυρκαγιές που ξέσπασαν το καλοκαίρι του 2023 στην Αττική, το Λουτράκι, τη Ρόδο, την Κέρκυρα, τη Μαγνησία, τη Φθιώτιδα, τον Έβρο και άλλες περιοχές. Η μελέτη αναλύει τον αντίκτυπο του προγράμματος εκπαίδευσης του έργου, συγκρίνοντας τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τη συμμετοχή 40 ατόμων που παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (εκπαιδευόμενοι) και 42 ατόμων που δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (μη εκπαιδευόμενοι), οι οποίοι προέρχονται από παρόμοιο κοινωνικοοικονομικό και γεωγραφικό υπόβαθρο. Η ανάλυση έδειξε ότι η εκπαίδευση είχε περιορισμένο αντίκτυπο όσον αφορά τα επίπεδα ετοιμότητας και αυτοπεποίθησης των συμμετεχόντων, καθώς τόσο οι εκπαιδευόμενοι όσο και οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες έχουν επιδείξει παρόμοια επίπεδα γνώσεων και ικανότητας ανάληψης δράσης σε περίπτωση εκδήλωσης μιας δασικής πυρκαγιάς.
Το επίπεδο ετοιμότητας και εμπιστοσύνης του συνόλου των συμμετεχόντων είναι μέτριο, ενώ η μέση βαθμολογία τους και στους πέντε παράγοντες (βαθμός ετοιμότητας των κοινοτήτων, αντίκτυπος των πυρκαγιών στις κοινότητες, βαθμός ετοιμότητας για τη διάσωση των ζώων, υλικές ζημιές, αυτοπεποίθηση των συμμετεχόντων στην ικανότητά τους να ανταπεξέλθουν στην απειλή μιας πυρκαγιάς) που λήφθηκαν υπόψη κατά τη διεξαγωγή της έρευνα κυμαίνεται γύρω στο 6 σε μια κλίμακα 1-10. Το αποτέλεσμα αυτό εξηγείται από τη σοβαρότητα των δασικών πυρκαγιών στην Ελλάδα, οι οποίες προκαλούν ανεπανόρθωτες ζημιές τόσο όσον αφορά τις ανθρώπινες ζωές και τα ζώα, όσο και τα υλικά αγαθά και το περιβάλλον, ενώ ο κρατικός μηχανισμός φαίνεται να μην είναι προετοιμασμένος να προλάβει και να επέμβει ικανοποιητικά σε περιπτώσεις εκδήλωσης δασικών πυρκαγιών. Η έλλειψη εμπιστοσύνης στις κρατικές στρατηγικές σε τοπικό και εθνικό επίπεδο τονίζει τη σημασία της εκπαίδευσης των πολιτών τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινοτικό επίπεδο, ώστε να έχουν περισσότερη αυτοπεποίθηση και να αισθάνονται πιο προετοιμασμένοι να προστατεύσουν τον εαυτό τους και την κοινότητά τους.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Ελλάδας
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Ισπανία
Τα ερωτηματολόγια που συμπληρώθηκαν και οι ομάδες εστίασης που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του τρίτου αποτελέσματος του έργου δείχνουν ότι στην Ισπανία υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις όσον αφορά την εκπαίδευση του πληθυσμού σε θέματα αυτοπροστασίας ή πρόληψης σε περίπτωση εκδήλωσης δασικών πυρκαγιών. Οι περισσότεροι από τους συμμετέχοντες ανέφεραν ότι διαθέτουν ορισμένες βασικές γνώσεις, αλλά θεωρούν ότι οι κοινότητές τους δεν είναι καλά προετοιμασμένες ώστε ν’ αντιμετωπίσουν τα διάφορα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν από μια δασική πυρκαγιά, ενώ ανέφεραν επίσης ότι δεν είναι αρκετά ενήμεροι και δεν γνωρίζουν ποια μέτρα πρέπει να λάβουν και ποια όχι σε τέτοιες περιπτώσεις. Αυτό το σκεπτικό παρατηρήθηκε στο 72,5% των συμμετεχόντων που παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (εκπαιδευόμενοι) και στο 65% των συμμετεχόντων που δεν παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης (μη εκπαιδευόμενοι). Παρατηρήθηκε ένα υψηλό επίπεδο περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, όπως αποδεικνύεται από το γεγονός ότι το σύνολο των συμμετεχόντων και από τις δύο ομάδες γνωρίζει καλά το περιβάλλον γύρω από τις κοινότητές τους, τα είδη ζώων που υπάρχουν σ’ αυτό, την αξία του και τις προκλήσεις που συνεπάγεται μια δασική πυρκαγιά.
Και οι δύο ομάδες συμμετεχόντων, τόσο εκπαιδευόμενοι όσο και μη εκπαιδευόμενοι, έχουν επίσης επίγνωση της σημασίας λήψης προληπτικών μέτρων διαχείρισης αποβλήτων, του καθαρισμού των δασών και της συντήρησης των δρόμων. Το σημαντικότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι συμμετέχοντες προκύπτει κατά τη διάρκεια μιας έκτακτης ανάγκης εξαιτίας μιας πυρκαγιάς, επειδή το ένστικτό τους μπορεί να είναι παραπλανητικό, ενώ επίσης διαθέτουν περιορισμένα επίπεδα τεχνογνωσίας όσον αφορά την ερμηνεία των σχεδίων εκκένωσης ή τη χρήση του εξοπλισμού πυρόσβεσης. Το σύνολο αυτών των δεδομένων συνδέεται άμεσα τόσο με την ομάδα συμμετεχόντων οι οποίοι έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (στην οποία παρουσιάζονται καλύτερα αποτελέσματα) όσο και με την ομάδα συμμετεχόντων οι οποίοι δεν έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα κατάρτισης (στην οποία οι ελλείψεις είναι πιο έντονες). Ωστόσο, οι μη εκπαιδευόμενοι συμμετέχοντες παρουσιάζουν επίσης υψηλά επίπεδα περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και γνώσεων όσον αφορά την πρόληψη των δασικών πυρκαγιών.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Ισπανίας
Συνοπτικές Παρουσιάσεις της Μελέτης Αξιολόγησης του Αντικτύπου: Ιταλία
Η ιταλική Εθνική Έκθεση του οργανισμού CESIE, ο οποίος διεξήγαγε τις δραστηριότητες κατάρτισης και συνέταξε την παρούσα έκθεση, εργάζεται στη Σικελία (Ιταλία), μια περιοχή όπου κάθε καλοκαίρι υπάρχει μεγάλη συχνότητα όσον αφορά τις δασικές πυρκαγιές, οι οποίες είναι επίσης πολύ ισχυρές, επικίνδυνες, και πολύ καταστροφικές. Η παρούσα έκθεση περιλαμβάνει τη μελέτη που διεξήχθη με τη συμμετοχή 37 ατόμων τα οποία έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα κατάρτισης του έργου (εκπαιδευόμενοι) και 36 ατόμων που δεν έχουν παρακολουθήσει το πρόγραμμα κατάρτισης (μη εκπαιδευόμενοι). Το υπόβαθρο αυτών των συμμετεχόντων κυμαίνεται από άνεργοι μέχρι φοιτητές, δημόσιοι υπάλληλοι και επαγγελματίες σε διάφορους τομείς. Στόχος της παρούσας έκθεσης είναι να συγκρίνει τις δύο ομάδες συμμετεχόντων (εκπαιδευόμενοι και μη εκπαιδευόμενοι) και να αξιολογήσει τον θετικό αντίκτυπο που ακόμη και απλά και σύντομα εκπαιδευτικά σεμινάρια μπορεί να έχουν στο κοινό όσον αφορά το ζήτημα των πυρκαγιών και των δασικών πυρκαγιών.
Όπως φαίνεται ξεκάθαρα από τα αποτελέσματα της έρευνας, οι συμμετέχοντες που παρακολούθησαν το πρόγραμμα κατάρτισης αισθάνονται ότι είναι πολύ πιο προετοιμασμένοι, έτοιμοι και ενημερωμένοι σχετικά με τις δασικές πυρκαγιές, την πρόληψή τους, αλλά και την επέμβαση για αντιμετώπισή τους. Τα αποτελέσματα αυτά δεν καταδεικνύουν μόνο την αποτελεσματικότητα των πρωτοβουλιών όπως το έργο Forest Fire Protection, αλλά επίσης αναδεικνύουν με μεγάλη σαφήνεια τα υφιστάμενα προβλήματα και την έλλειψη κατάρτισης (αλλά και την ισχυρή βούληση για λήψη κατάρτισης) που παρουσιάζουν τόσο οι απλοί κάτοικοι των αγροτικών κοινοτήτων, όσο και οι τοπικοί φορείς.
Πρόσβαση στην Εθνική Έκθεση της Ιταλίας
Συμπεράσματα
Για να δείτε τα αποτελέσματα της «Μεσοπρόθεσμης Αξιολόγησης του Αντικτύπου του Εκπαιδευτικού Υλικού κατά τη διάρκεια της Αντιπυρικής Περιόδου» διαβάστε την τελική έκθεση.
Ακολουθήστε μας στο Facebook και στο YouTube.
Και τέλος, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας!