{"id":987,"date":"2022-11-22T20:57:07","date_gmt":"2022-11-22T20:57:07","guid":{"rendered":"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/?p=987"},"modified":"2022-12-18T21:40:58","modified_gmt":"2022-12-18T21:40:58","slug":"waldbrand-executive-summary","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/waldbrand-executive-summary\/","title":{"rendered":"Waldbrand Zusammenfassung"},"content":{"rendered":"\n<p>In der aktuellen &#8222;Waldbrand Zusammenfassung&#8220; stellen wir den Trainingsrahmen f\u00fcr das <a href=\"\/blog\/forest-fire-self-protection\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">FFP-Projekt<\/a> vor und die<a href=\"https:\/learningforyouth.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> L4Y Learning For Youth GmbH<\/a> ist der deutsche Koordinator, <a href=\"http:\/\/bosev.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BOSEV<\/a> (T\u00fcrkei), <a href=\"http:\/\/kmop.gr\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">KMOP<\/a> (Griechenland), <a href=\"http:\/\/spel.com.pt\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SPEL<\/a> (Portugal),<a href=\"http:\/\/centroqualificaovarforma.com\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> OVAR-Forma <\/a>(Portugal), <a href=\"http:\/\/cesie.org\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cesie <\/a>(Italien), <a href=\"http:\/\/growthcoop.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Growth-Coop<\/a> (Spanien) und schlie\u00dflich <a href=\"http:\/\/citizensinpower.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Citizens in Power<\/a> (Zypern) sind Partner des Projekts.<\/p>\n\n\n\n<p>Sie k\u00f6nnen den vollst\u00e4ndigen Bericht \u00fcber R1 &#8211; FFP Training Framework<a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/R1-A7_FFP_Training_Framework-Final-Report.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> hier<\/a> herunterladen und auch Alternativ dazu k\u00f6nnen Sie <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/R1-A7-Executive-Summary-EN.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">hier<\/a> auf die Zusammenfassung zugreifen sowie f\u00fcr Den Blogbeitrag zum vollst\u00e4ndigen Bericht finden Sie hier.<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Sie die Zusammenfassung auch auf <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/blog\/forest-fire-executive-summary\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Englisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/tr\/orman-yanginlari-yonetici-ozeti\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00fcrkisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/it\/sintesi-degli-incendi-boschivi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Italienisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/gr\/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%bf%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%af%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%bf%cf%85-forest-fire-protection-ffp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Griechisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/pt\/resumo-executivo-dos-incendios-florestais\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Portugiesisch<\/a>, <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/sp\/resumen-de-los-incendios-forestales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Spanisch<\/a> und <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/id\/ringkasan-eksekutif-kebakaran-hutan\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bahasa Indonesia<\/a> abrufen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inhaltsverzeichnis<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/waldbrand-executive-summary\/#:~:text=Zusammenfassung%20des%20Schulungsrahmens%20f%C3%BCr%20Waldbr%C3%A4nde\"> Zusammenfassung<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/waldbrand-executive-summary\/#:~:text=vor%20Waldbr%C3%A4nden%E2%80%9C%20aufzubauen.-,Trainingsrahmen,-Einheit\">Trainingsrahmen<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/waldbrand-executive-summary\/#:~:text=Waldbrand%20Zusammenfassung%3A-,Fazit,-Dieser%20Bericht%20gibt\">Fazit<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"215\" src=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/wp-content\/themes\/veen\/assets\/images\/transparent.gif\" data-lazy=\"true\" 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href=\"https:\/\/erasmus-plus.ec.europa.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Erasmus+<\/a><\/cite><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zusammenfassung des Schulungsrahmens f\u00fcr Waldbr\u00e4nde<\/h2>\n\n\n\n<p>Die wesentlichen Ziele des Projekts zum Schutz vor Waldbr\u00e4nden (2021-1-DE02-KA220-ADU-000028430) sind der Schutz der Umwelt und die soziale Eingliederung l\u00e4ndlicher Gemeinden durch die F\u00f6rderung ihrer Bereitschaft und Widerstandsf\u00e4higkeit gegen Waldbr\u00e4nde, wobei die Partner zu diesem Zweck die Partner ein Schulungsmodul zum Thema &#8222;Brandverh\u00fctung und Selbstschutz vor Waldbr\u00e4nden&#8220; entwickeln werden. Au\u00dferdem werden die Partner das Training f\u00fcr erwachsene l\u00e4ndliche Gemeinden pers\u00f6nlich und virtuell (\u00fcber eine Online-Plattform) anbieten.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00dcber neun Monate hinweg entwickelte die Partnerschaft sowohl das Ergebnis 1 (R1) &#8211; FFP-Schulungsrahmen als auch umfasste die folgenden Aktivit\u00e4ten: Bildung einer externen Expertengruppe, Benchmarking der bew\u00e4hrten Praktiken f\u00fcr die Schulung der Landbev\u00f6lkerung zur Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden und zum Selbstschutz bei Waldbr\u00e4nden; dazu noch die Befragung von Menschen in l\u00e4ndlichen Gebieten; und sowie Befragung von Fachleuten f\u00fcr Katastrophenschutz und Waldbr\u00e4nde; sowie Definition der vorl\u00e4ufigen Modulstruktur;  Runder Tisch mit einer externen Expertengruppe zur Er\u00f6rterung der Modulstruktur; und zuletzt Bericht: Trainingsrahmen ForestFireProtection.<\/p>\n\n\n\n<p>Die von den Partnern angewandte Methodik war folgende:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erstens luden wir eine potenzielle Gruppe von Experten f\u00fcr Katastrophenschutz, regionale Beh\u00f6rden und Bildung dazu ein, um in einer sp\u00e4teren Phase des Projekts Feedback zu geben;<\/li>\n\n\n\n<li>Zweitens f\u00fchrten sie eine Benchmark-Recherche zu bew\u00e4hrten Verfahren weltweit durch und untersuchten verschiedene Erasmus+ Projekte;<\/li>\n\n\n\n<li>Drittens f\u00fchrten sie 196 Interviews mit Menschen aus l\u00e4ndlichen Gebieten und Fachleuten f\u00fcr Katastrophenschutz und Waldbrandbek\u00e4mpfung durch;<\/li>\n\n\n\n<li>Viertens schlie\u00dfen sie die vorangegangenen Aktivit\u00e4ten ab, die es ihnen erm\u00f6glichten, eine vorl\u00e4ufige Modulstruktur zu erstellen;<\/li>\n\n\n\n<li>Schlie\u00dflich gab die Expertengruppe Feedback zur Modulstruktur, und dann nahmen die Partner entsprechende \u00c4nderungen vor, um eine endg\u00fcltige Version der Modulstruktur zu erstellen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass die im Rahmen von Ergebnis 1 (R1) &#8211; FFP-Schulungsrahmen entwickelten Aktivit\u00e4ten und gesammelten Daten es der Partnerschaft erm\u00f6glichten, die Struktur des Schulungsmoduls &#8222;Brandverh\u00fctung und Selbstschutz vor Waldbr\u00e4nden&#8220; aufzubauen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Trainingsrahmen<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Einheit<\/strong><\/td><td><strong>Inhalt<\/strong><\/td><td><strong>Lernergebnisse<\/strong><\/td><td><strong>Zeitrahmen<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><strong>1. Einf\u00fchrung zum Waldbrand<\/strong><\/td><td>1.1 Definition von Waldbr\u00e4nden<br>1.2 Auswirkungen auf die Umwelt<br>1.3 Ursachen der Entz\u00fcndung<br>1.3.1 Feuer-Dreieck<br>1.3.2 Nat\u00fcrliche Aktivit\u00e4t<br>1.3.3 Menschliche Aktivit\u00e4t<br>1.4 Klassifizierung von Br\u00e4nden<br>1.5 Waldbewirtschaftung und Waldbr\u00e4nde<\/td><td>&#8211; das Konzept eines Waldbrandes zu verstehen;<br>&#8211; Erkennen der Auswirkungen von Waldbr\u00e4nden auf die Umwelt;<br>&#8211; das Vorhandensein von Brandgefahren und bekannten Z\u00fcndquellen zu erkennen;<br>&#8211; die Arten von Br\u00e4nden und deren Ausbreitung zu erkennen.<\/td><td>5Std<\/td><\/tr><tr><td><strong>2. Waldbrand Verh\u00fctung<\/strong><\/td><td>2.1 Auf dem Laufenden bleiben<br>2.2 Wertsch\u00e4tzung der W\u00e4lder<br>2.3 Vorbeugende Ma\u00dfnahmen<br>2.3.1 Allgemein<br>2.3.2 Beim Aufenthalt im Wald<br>2.3.3 Ausr\u00fcstung<br>2.4 Feuerschutzzone<\/td><td>&#8211; Verstehen, wie wichtig es ist, die \u00f6rtlichen Gesetze in Bezug auf Waldbr\u00e4nde zu kennen;<br>&#8211; den \u00f6kologischen Wert von Naturgebieten und die \u00f6kologische Bedeutung von W\u00e4ldern zu verstehen;<br>&#8211; Kenntnis der Ma\u00dfnahmen zur Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden;<br>&#8211; verschiedene Arten von Brandverh\u00fctungsausr\u00fcstung zu erkennen und zu wissen, wann sie eingesetzt werden m\u00fcssen;<br>&#8211; Erkennen der wichtigsten Schritte zur Schaffung eines Brandschutzbereichs<\/td><td>5Std<\/td><\/tr><tr><td><strong>3. Selbstschutz gegen Waldbrand<\/strong><\/td><td>3.1 Fluchtplan<br>3.2 Reaktion auf einen Waldbrand Feuer &#8211; was ist zu tun, wenn:<br>3.2.1 er sich dem Wohngebiet<br>3.2.2 In der Wohnung eingeschlossen<br>3.2.3 Drau\u00dfen<br>3.3 Notfallausr\u00fcstung<\/td><td>&#8211; die wichtigsten Schritte zur Erstellung eines Fluchtplans und das Vorgehen bei einer Evakuierung zu kennen;<br>&#8211; die allgemeinen Verfahren zur Reaktion auf einen Waldbrand in verschiedenen Situationen und an verschiedenen Orten zu verstehen;<br>&#8211; die Bedeutung der Gegenst\u00e4nde, die zu einer Notfallausr\u00fcstung geh\u00f6ren, zu verstehen Ausr\u00fcstung geh\u00f6ren<\/td><td>6Std<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Waldbrand Zusammenfassung: Fazit<\/h2>\n\n\n\n<p>Dieser Bericht gibt hierzu einen \u00dcberblick \u00fcber die Aktivit\u00e4ten, die von der Waldbrandschutz-Projektpartnerschaft im Rahmen von Ergebnis 1 &#8211; FFP Training Framework entwickelt wurden.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Durchf\u00fchrung der verschiedenen in diesem Bericht beschriebenen Aktivit\u00e4ten legte sowohl den Grundstein f\u00fcr die Erstellung eines Schulungsmoduls als auch von Schulungsmaterialien, die Kenntnisse \u00fcber die Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden und den Selbstschutz vor Waldbr\u00e4nden vermitteln sollen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Empfehlungen und Meinungen der am Projekt beteiligten Experten wurden ber\u00fccksichtigt, damit eine endg\u00fcltige Trainingsstruktur geschaft werden kann, die der Qualit\u00e4t sowie den Erwartungen der Beg\u00fcnstigten des Projekts entspricht. Dar\u00fcber hinaus hat die Partnerschaft durch die Einbeziehung von Experten und anderen relevanten Interessengruppen wertvolle Erkenntnisse gewonnen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Das Fehlen von Schulungen und Initiativen zur Sensibilisierung f\u00fcr die Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden und den Selbstschutz, insbesondere in l\u00e4ndlichen Gebieten;<\/li>\n\n\n\n<li>die Schwierigkeiten, mit denen die Waldbrandexperten konfrontiert sind, weil die Bev\u00f6lkerung im Allgemeinen nicht \u00fcber die \u00f6rtlichen Gesetze und die Verfahren zur Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden Bescheid wei\u00df und weil in den l\u00e4ndlichen Gebieten nicht gen\u00fcgend Informationen vermittelt werden;<\/li>\n\n\n\n<li>die Bereitschaft sowohl der j\u00fcngeren als auch der \u00e4lteren Generation, sich \u00fcber die Verh\u00fctung von Waldbr\u00e4nden zu informieren und zu lernen, wie sie sich selbst vor Waldbr\u00e4nden sch\u00fctzen k\u00f6nnen, um die Umwelt zu sch\u00fctzen, Leben zu retten und die Rolle der Waldbrandexperten zu entlasten; und<\/li>\n\n\n\n<li>Die grundlegendsten Themen, die in den Schulungsmodulen behandelt werden sollten, werden zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt im Rahmen des Projekts entwickelt.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>In Anbetracht der w\u00e4hrend der Aktivit\u00e4ten gesammelten Daten und der Validierung und Einbeziehung von Experten ist die Partnerschaft davon \u00fcberzeugt, dass das zu entwickelnde Schulungsmodul den Transfer von Wissen und F\u00e4higkeiten an die l\u00e4ndliche Bev\u00f6lkerung unterst\u00fctzen wird, um deren Sicherheit zu erh\u00f6hen, und somit den Zielen des Projekts entspricht.<\/p>\n\n\n\n<p>Vergessen Sie nicht, unseren Newsletter zu abonnieren und Folgen Sie uns sowohl auf<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ForestFireProtectionProject\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> Facebook<\/a> als auch <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCPyJGsd_hGSS9hHYEcnIjng\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Youtube<\/a><br>Schlie\u00dflich z\u00f6gern Sie nicht, uns zu <a href=\"https:\/\/forestfireprotection.com\/de\/contact\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kontaktieren<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Foto: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/photos\/mark-marker-hand-write-516279\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pixabay<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der aktuellen &#8222;Waldbrand Zusammenfassung&#8220; stellen wir den Trainingsrahmen f\u00fcr das FFP-Projekt vor und die L4Y Learning For Youth GmbH ist der deutsche Koordinator, BOSEV&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":990,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-987","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.3 - 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